7月18日，重庆科技大学思政课教师暑期社会实践研修班组织学员参观了河南安阳的中国文字博物馆、殷墟宫殿宗庙遗址及殷墟博物馆。马克思主义学院中国近现代史纲要教研室在殷墟博物馆开展“弘扬中华优秀传统文化、践行‘两个结合’根本途径”的教研活动暨主题党日活动。

中国文字博物馆包括宣文馆、徽文馆、博文馆、科普馆等主体建筑，以世界文字为背景，以汉字为主干，以少数民族文字为重要组成部分，汇集历代中国文字样本精华，涉及甲骨文、简牍帛书以及汉字演变史、汉字书法史等，是全国唯一的以汉字为主题集文物保护、陈列和科学研究为一体的国家一级博物馆。

殷墟宫殿宗庙遗址距今3300多年，是我国第一个有文献记载并经甲骨文和考古发掘所证实的商代晚期都城遗址。这里发现我国最早成体系的甲骨文、最早的车马坑遗迹、最早的女将军妇好墓葬、世界上出土最大且最重的青铜器后母戊鼎，也是我国考古发掘时间最长、次数最多、面积最大的古代都城遗址。2006年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。

殷墟博物馆设有“探索商文明”、“伟大的商文明”、“世界的商文明”3个基本陈列，“殷墟车马遗迹展”、“王畿与四方”、“长从何来——殷墟花园庄东地亚长墓专题展”、“子何人哉——殷墟花园庄东地甲骨特展”4个专题展览和1个特色沉浸式数字展，展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物近 4000 件（套），展示了商代在政治、经济、军事、农业、手工业、文字等方面的成就。今年6月24日获得“年度文化科技创新博物馆”荣誉称号。

活动前，教师们对博物馆和遗址做了初步的了解，尤其是认真学习习近平总书记关于中华优秀传统文化的系列重要讲话，以及其考察殷墟遗址的相关报道。参观中，大家一边聆听讲解，一边仔细察看，一边拍摄记录，一边用心感悟，为中华文化的博大精深而震撼自豪。

在殷墟博物馆底楼大厅一隅，大家围绕中华优秀传统文化如何融入思想政治理论课展开热烈地讨论，同时，为了探讨更加全面深入，还邀请其他教研室教师参与。有长篇大论者，侃侃而谈；有轻言细语者，娓娓道来；你来我往，互相启发；话题延展，持续深化；言多时短，意犹未尽。大家一致认为：

第一，一定要深刻领会认识习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述。“中华优秀传统文化是我们党创新理论的‘根’，我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径是‘两个结合’”，“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉” ，“中华文明源远流长，从未中断，塑造了我们伟大的民族，这个民族还会伟大下去的”，等等。这些重要论述是我们弘扬优秀传统文化的指南。思政课教师要自觉肩负责任，以中国化时代化马克思主义为基本遵循，以创造性转化创新性发展为关键路径，以新时代中国伟大实践为根本依据，持续推进中华优秀传统文化融入思想政治理论课教育教学，进一步增强学生的民族自尊心、民族自信心。

第二，一定要贯彻落实始终、历史具体地融入思想政治理论课。思政课教师要从各门思政课的特点出发，结合学生实际，有的放矢，润物无声。《中国近现代史纲要》紧扣教材每一章的主题，从传统文化视角考察，阐释中华优秀传统文化的意义，如第一章着力中华优秀传统文化对中华民族形成凝聚力以及对近代中国人民反侵略抗争的意义；第二、三章着力中华优秀传统文化在早期国家出路探索中面临的困境；第四章着力马克思主义怎样赋予中华优秀传统文化时代意义；第五、六、七、八、九章着力中国共产党在团结领导中国人民革命、建设、改革中如何成为中华优秀传统文化最坚定最忠实最生动的践行者；第十章着力中华优秀传统文化如何在新时代实现新塑造展示新形态。《马克思主义基本原理概论》则可以从人民史观、内外因辩证关系原理等立场方法论证马克思主义与中华优秀传统文化相结合的必然性；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》重点论述马克思主义在中国化时代化的过程中如何具体与中华优秀传统文化相结合，并展示出中国特色中国特点，成为中国共产党的创新理论；《思想道德修养与法治》主要强调中华优秀传统文化如何在新时代影响塑造广大青年学生；等等。思政课要形成合力，进一步厚植学生的家国情怀。

第三，一定要言传身教、行为示范、砥砺前行、久久为功。思政课教师要持续提升自身的中华优秀传统文化素养，加强对中华优秀传统文化的学习研究，做到真爱真学真用，在中华优秀传统文化中发掘真、倡导善、追求美，自觉将中华优秀传统文化融入自身的教学科研中，做“以德立身、以德立学、以德施教”、知行合一的表率，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。