5月15日上午，马克思主义学院党总支理论学习中心组开展2023年第8次集体学习，在砺志楼L342会议室召开。会议围绕“深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述”研讨交流。马克思主义学院党总支、冶金与材料工程学院党总支理论学习中心组成员参加研讨交流。

会议专题学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》第六章第一节“教育是国之大计、党之大计”、《习近平著作选读》第一卷“建设世界科技强国”篇章、《习近平著作选读》第一卷“思想政治工作根本上是做人的工作”篇章、《习近平著作选读》第二卷“培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”篇章、习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神、习近平总书记在中央党校建校九十周年庆祝大会暨二〇二三年春季学期开学典礼上的重要讲话精神。

马克思主义学院党总支书记院长张劲、院长助理王晨旭、党总支委员徐东等分别领学相关篇目并作研讨发言。会上，张劲认为，思想政治工作从根本上说是做人的工作，实际上是一个释疑解惑的过程，要帮助学生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。办好思政课，必须遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律。着力推动思政课改革创新，就要深刻把握“八个相统一”，这“八个相统一”，是思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的科学概括，是推动思政课改革创新的重要原则。这“八个相统一”，直面思政课建设过程中的重大问题和广大教师关心的热点问题，从理论与实践相结合上作出了深刻回答，是不断增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性的关键所在，这“八个相统一”，每一个都思想深刻，内涵丰富，只有结合思政课的教学实际，创新方式方法，才能让思政课有亲和力、吸引力、感染力，让学生喜闻乐见、受益无穷。

王晨旭认为，教育兴则人才兴，人才兴则科技兴。在以往党代会的报告中，教育更多被放在社会或文化领域，科技放在经济领域，人才放在组织工作之中。党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行专章论述，将其作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑一体谋划、整体部署，集中凸显了教育、科技、人才作为有机整体在我国现代化建设全局中的重要战略地位。“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”高校作为广大青年成长成才的重要阵地，是教育、科技、人才最集中的交汇点，也是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的最佳结合点。高校承载着教育教学、科学研究、人才培养、社会服务等重要职能和显著优势，理应在教育科技人才“三位一体”战略中走在前列，在中国式现代化建设全局中责任重大、使命光荣、大有可为。要坚持立德树人，下好教育优先发展先手棋。要坚持创新驱动，争做高水平科技自立自强排头兵。要坚持人才强校，筑牢高水平人才蓄水池。