12月10日下午两点，学院在博学楼F112会议室成功举办人大复印转载文章撰写专题辅导讲座，特邀学院张波副教授主讲。讲座聚焦人大复印转载的核心逻辑与撰写技巧，旨在帮助教师精准把握转载规律、提升学术文章质量与传播力，学院青年教师、科研骨干及相关专业研究生参会，现场学习氛围浓厚。

讲座伊始，张波副教授以“人大复印转载：学术成果的‘优质认证’与传播关键”为切入点，结合自身多篇文章被人大复印报刊资料转载的实战经验，清晰拆解人大复印转载的核心价值与筛选标准。他指出，人大复印转载作为国内学术成果传播的重要载体，核心聚焦文章的“学术价值、创新含量与实践意义”，筛选时既关注选题是否贴合学科前沿、政策导向，也注重内容的逻辑严谨性与观点创新性，尤其青睐“小切口深分析、理论与实践结合紧密”的优质成果，为参会者明确了文章撰写的核心方向。张波副教授从“选题定位、内容打磨、格式规范”三大关键维度，带来系统且具实操性的撰写指南。在选题环节，他强调“选题决定转载潜力”，建议优先锚定三大方向：一是紧扣国家重大战略、行业发展痛点的实践类选题，如基层治理优化、文化传承创新等；二是填补学科研究空白、聚焦前沿争议的理论类选题；三是结合自身研究优势，兼具“差异化视角”的特色选题，同时提醒规避“大而空泛、重复研究”的选题误区，通过研读人大复印转载往期文章、梳理学科热点，精准锁定高潜力选题。

   互动交流环节，参会者结合自身文章撰写困惑积极提问，问题涵盖“已有论文修改后冲击转载的优化重点”“跨学科选题如何适配人大复印转载的筛选偏好”等核心需求。张波副教授逐一耐心解答，结合青年学者研究特点给出选题优化建议，让参会者收获满满。

   此次人大复印转载文章撰写专题讲座的成功举办，提升了教师与研究生的文章撰写能力与转载冲刺意识。下一步，学院将持续聚焦学术能力提升需求，常态化开展学术写作、科研方法等专题辅导活动，搭建优质学习交流平台，助力师生提升学术成果质量，推动学院学术研究与成果传播工作再上新台阶。