为深入推进思想政治理论课改革创新，促进实践育人工作提质增效，2026年6月3日，校团委杨倩、蒲石老师一行到访马克思主义学院，围绕2026年暑期“三下乡”社会实践活动与思想政治理论综合实践课程深度融合发展举行专题座谈会。马克思主义学院思想政治理论综合实践负责人李文峰、综合办公室主任陶达、办公室曾昌礼、原理教研室程晓峰老师参加座谈。

座谈会上，李文峰老师对校团委一行的到来表示热烈欢迎。他指出，思想政治理论综合实践是落实立德树人根本任务的关键环节，校团委“三下乡”活动具有组织动员优势与基层落地经验，双方深度合作有助于实现理论教学与实践锻炼的有机统一。他认为，2026年暑期实践应进一步突出政治引领，将思政课程的核心内容与基层调研、理论宣讲、志愿服务等环节精准对接，真正让学生在服务社会中读懂国情、厚植情怀。

校团委杨倩老师详细介绍了2026年暑期“三下乡”活动的初步规划与重点方向。她表示，近年来“三下乡”活动持续向项目化、专业化、课程化方向发展，急需马克思主义学院提供理论指导与师资支持。希望双方在实践选题设计、过程督导评价、成果转化应用等方面建立常态化协作机制，共同打造一批具有示范意义的品牌实践团队，让社会实践成为思政课的延伸课堂。

蒲石结合以往带队经验，就实践教学中的师生协同、安全保障及成果展示等具体问题提出了合作建议。他认为，思政课教师深度参与“三下乡”活动，能够有效提升实践活动的思想深度和育人实效，建议在2026年活动中试点“思政导师+团干+学生骨干”联合组队模式，推动理论指导与实践执行无缝衔接。

陶达老师从综合服务保障角度表示，马克思主义学院将全力配合校团委做好组织协调、资源对接和条件支持工作，确保合作举措落地见效。并就实践课程学分认定、学生参与覆盖面等操作性事宜提出了初步方案，并与校团委人员进行了深入交流。

双方一致认为，推动思想政治理论综合实践与暑期“三下乡”活动深度融合，是提升实践育人科学性和系统性的重要路径。下一步，双方将建立定期会商机制，共同制定2026年暑期实践专项实施方案，围绕乡村振兴、基层治理、红色文化传承等重点领域，联合立项一批实践教学研究课题，推动形成可复制、可推广的“重科大”实践育人新模式。

此次座谈会为两部门深化合作奠定了坚实基础，双方将以此为契机，持续整合资源、优化设计，着力构建课内课外贯通、学思践悟一体的思政实践体系，引导广大青年学生在基层实践中受教育、长才干、作贡献。